O katolicką tożsamość szkoły
Zbiór norm przeznaczonych dla szkół katolickich został wydany w Stanach Zjednoczonych. Określa on cechy, jakie powinna posiadać szkoła, aby mogła nosić miano „katolickiej”.
Opublikowane normy dotyczą szkół podstawowych i gimnazjów. Zostały one opracowane przez Uniwersytet Loyoli w Chicago, bostoński collage Lynch School of Education oraz ogólnokrajowy związek edukacji katolickiej National Catholic Educational Association.
Zadaniem publikacji jest dostarczenie ramowych zasad szkołom, które chcą funkcjonować jako „katolickie” lub chciałyby takimi zostać w przyszłości. Autorzy wymieniają dziewięć cech, którymi powinna odznaczać się efektywna szkoła katolicka. Są pośród nich: naśladowanie wzoru Jezusa, praca na rzecz misji ewangelizacyjnej, próba osiągania jak najlepszych wyników nauczania, całościowa edukacja dziecka, promowanie katolicyzmu czy współpraca z lokalnym biskupem. Opublikowane normy – jak stwierdzili podczas konferencji prasowej ich twórcy – są zbiorem najlepszych pomysłów spośród wielu szkół katolickich całego kraju. Kryterium oceny stanowiły wypowiedzi Watykanu, Benedykta XVI i episkopatu amerykańskiego.
Dokument został zaaprobowany przez osoby odpowiedzialne za szkolnictwo katolickie na szczeblu krajowym. Prace nad nim trwały od 2009 r.
Pacyficzna Plama Śmieci rośnie
Rośnie zagrożenie dla miejscowego ekosystemu i potencjalnie - dla globalnego systemu obiegu węgla.
TK uznał, że odsunięcie Barskiego z funkcji szefa PK było niezgodne z konstytucją
Mec. Lewandowski: sąd uznał, że zatrzymanie Marcina Romanowskiego było nielegalne
Masz już w domu czujkę pożarową?
W lokalach mieszkalnych obowiązek montażu czujek wejdzie w życie 1 stycznia 2030 r. Ale...
Wiceszef Microsofu wezwał Trumpa do walki z cyberatakami Rosji, Chin i Iranu
Rosja wykorzystała w ataku międzykontynentalną rakietę RS-26 Rubież
- poinformował portal Ukrainska Prawda, powołując się na źródła.
