Agata Puścikowska: Czy zaskoczyły Pana wyniki raportu?

Adam Hlebowicz: Nie jestem zbytnio zaskoczony wnioskami. Raport raczej potwierdził moje ogólne obserwacje, intuicje, również doświadczenie z pracy z młodzieżą. Uważam je za ciekawy punkt wyjścia do dyskusji. Natomiast – co jest istotne – nie mamy na ten temat badań porównawczych z innych krajów. W krajach europejskich nie powstają tego typu zestawienia. Gdyby były, można by je porównać z naszymi, co dałoby pełniejszy obraz postaw młodzieży, jej świadomości historycznej i wiedzy. Mogłoby się okazać, że polska młodzież na tle innych wypada... dobrze. Wiedza porównawcza pozwoliłaby rzetelniej zweryfikować jakość nauczania historii w Polsce, przekonać się, gdzie i jakimi metodami nauczanie historii jest bardziej skuteczne.