Hiszpania: Religia wygrywa z trudnościami

W bieżącym roku szkolnym, w szkołach prowadzonych przez zgromadzenia zakonne lekcję religii wybrało 98 proc. uczniów, w szkołach publicznych – 68,5 proc. Jeśli chodzi o poszczególne etapy edukacji, to w przedszkolu i szkole podstawowej na lekcję religii uczęszcza 84 proc. uczniów. Liczba ta zmniejsza się w gimnazjum (63 proc.) i szkole średniej (48,9 proc.). Zdaniem Komisji ds. Nauczania i Katechezy na dwóch ostatnich etapach to sami uczniowie decydują o uczęszczaniu lub nie na lekcję religii i zwykle wybierają opcje dla nich najwygodniejsze. Innym motywem jest przedmiot alternatywny jak np. tzw. „zajęcia wychowawcze”, czyli czas na naukę, powtórki, a nawet wypoczynek. Tę opcję wybrało 35 proc. uczniów. W porównaniu z ubiegłym rokiem liczba uczniów, którzy wybrali lekcję religii, zmniejszyła się o 1,3 proc. Jest to niewiele, biorąc pod uwagę trudności, na jakie napotykają rodzice w niektórych szkołach. Pomimo że przedmiot jest obowiązkowy, niekiedy nie figuruje na liście przedmiotów lub też szkoła publiczna zwleka z zatrudnieniem katechety nawet kilka miesięcy. Komisja ds. Nauczania i Katechezy dziękuje rodzicom i uczniom za wybór lekcji religii katolickiej. Świadczy to o „bardzo pozytywnej ocenie formacji religijnej” – czytamy w sprawozdaniu.