Rodzice nie chcą lekcji religii w szkole

Ale w wynikach badań dostrzega też problem, nad którym Kościół powinien się zastanowić. - Rzeczywiście jest tak, zwłaszcza w dużych miastach, że katecheza jest oderwana od życia parafialnego - mówi. - Licealiści, a coraz częściej także gimnazjaliści czy uczniowie podstawówek, uczą się w innych częściach miasta, niż mieszkają, więc za ich katechizację odpowiadają ludzie z "obcych" parafii. A to sprawia, że uczniowie tracą więź z własną wspólnotą. Powrót do uczenia religii w szkołach nie jest dobrym rozwiązaniem tego problemu, ale Kościół będzie się musiał poważnie zastanowić nad tym, jak takich młodych ludzi przyciągnąć do ich własnych parafii, zaangażować w życie lokalnego Kościoła - dodaje o. Prusak. Ale zaznacza, że to będzie wymagało ogromnego wysiłku od księży, żeby wymyślić na tyle ciekawe zajęcia przy parafiach, aby młodzi ludzie, którzy dziś mają ogrom atrakcji do wyboru, chcieli po lekcjach przychodzić do parafii. Innego zdania jest badający od lat religijność Polaków socjolog Józef Baniak, profesor UAM w Poznaniu. Jego zdaniem problem może rozwiązać tylko wycofanie religii ze szkół i przywrócenie ich do salek katechetycznych. - Wasz sondaż mówi, że chce tego połowa rodziców dzieci szkolnych - mówi. - Ja przygotowuję podobne badanie wśród uczniów i wstępne wyniki mówią, że powrotu religii do salek parafialnych chce ponad 70 proc. gimnazjalistów i licealistów. Dlatego zdaniem prof. Baniaka konieczna jest szybka reforma sposobu nauczania religii w Polsce. Czas poświęcony w programie na ten przedmiot trzeba podzielić na zajęcia w szkole i parafii. - W szkole powinny być prowadzone rzetelne zajęcia z religioznawstwa, na których uczono by o wszystkich ważnych religiach świata, pokazywano by ich założenia teologiczne, filozoficzne - proponuje prof. Baniak. A część zajęć, które zostałyby przeniesione do salek parafialnych, powinna zostać poświęcona ćwiczeniom katechetycznym, praktykom religijnym, budowaniu wiary. - Ostatnio episkopat rygorystycznie nakazał, żeby na lekcjach religii przekazywać i oceniać wiedzę, a nie chodzenie do kościoła czy na pielgrzymki, i taka właśnie powinna być ta część katechezy w szkole - mówi. - Ale z moich badań wynika, że młodzi potrzebują też atmosfery sakralności, na którą w szkole nie ma miejsca, dlatego przydałyby się lekcje wiary na parafii. Pytanie o to, gdzie powinna być nauczana religia, nie było jedyną kwestią, jaką zbadaliśmy w sondażu. Ale inne nie wywołały takich emocji. Ciekawe wyniki przyniosło pytanie o wpisywanie ocen z religii na świadectwie i wliczaniu jej do średniej. Co ciekawe, w rok po wprowadzeniu tych zmian coraz mniej Polaków jest im przeciwnych. Rok temu, kiedy rozporządzenie MEN nakazujące wliczanie stopnia z katechezy do średniej ocen wchodziło w życie, dobrze oceniało ten pomysł jedynie 36 proc. Polaków, a aż 60 proc. było przeciwnych (sondaż GfK Polonia dla "Rz"). Dziś za wliczaniem religii do średniej jest ponad 43 proc. badanych, a odsetek przeciwników zmalał do 45 proc. Badanie pokazało też, że rodzice uczniów chodzących na lekcje religii bardzo wysoko cenią kwalifikacje katechetów. O tym, że księża i świeccy nauczyciele religii są dobrze przygotowani do nauczania, jest przekonanych prawie 70 proc. Polaków. Źle ocenia ich tylko 18 proc. badanych. Zdecydowana chęć przeniesienia religii ze szkół do kościołów nie łączy się kwestią odebrania katechetom pensji nauczycielskich. Niemal 60 proc. badanych uważa bowiem, że nauczyciele religii powinni być wynagradzani z budżetu państwa niezależnie od tego, czy lekcje religii odbywać się będą w szkołach czy w przyparafialnych salkach.