Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) od 2000 r. bada poziom światowego szkolnictwa. Porównując wyniki testów wypełnionych przez 15-latków z 64 krajów, bada nie tyle stan ich wiedzy, co umiejętności posługiwania się nią. Na tej podstawie co trzy lata ogłaszane są rankingi wyników badań PISA (Programme for International Student Asses- ment). Najnowszy może przyprawić o zawrót głowy. Nie dość, że we wszystkich kategoriach (wykorzystanie wiedzy matematycznej, przyrodniczej, czytanie ze zrozumieniem) jesteśmy w ścisłej czołówce, to jeszcze notujemy w każdej z nich skokowy awans! Eksperci OECD coraz głośniej mówią, że mamy najlepszy system szkolny w UE. Jak to się ma do powszechnego w Polsce odczucia, że jest on fatalny?